Сьогодні в Ужгородській територіальній громаді відбувся місцевий форум успішних практик профорієнтаційної роботи «Освіта, влада, бізнес: синергія заради майбутнього», який став підсумковою подією масштабного проєкту зі створення та впровадження системи професійної орієнтації дітей і молоді в громаді.
Проєкт був спрямований на формування сучасної моделі профорієнтаційної роботи, що об’єднує можливості закладів освіти, органів місцевого самоврядування, батьківської громадськості та місцевого бізнесу. Його головна мета — допомогти учням усвідомлено обирати майбутню професію, спираючись на власні здібності, інтереси та реальні потреби ринку праці.
Робота над проєктом тривала упродовж 2025–2026 років та реалізовувалася за принципом «7 кроків спільнодії». Першим етапом стало комплексне дослідження потреб громади у сфері професійного самовизначення молоді. До опитування були залучені учні, батьки, педагогічні працівники, представники місцевого самоврядування, роботодавці та випускники закладів освіти. Отримані результати дали змогу визначити актуальні виклики та окреслити напрями подальшої роботи.
Наступним кроком стала інформаційно-комунікаційна кампанія «Майбутнє, яке обираємо МИ: як громада підтримує вибір професії», покликана привернути увагу учнів, педагогів і батьків до важливості раннього професійного самовизначення. Особливе значення мало навчання кар’єрних радників у закладах загальної середньої освіти та кар’єрних координаторів громади, які стали ключовими учасниками процесу супроводу учнів у виборі професійного шляху.
Важливою складовою проєкту стало створення партнерської мережі між закладами освіти, підприємствами, установами та організаціями громади. Завдяки цьому учні отримали можливість безпосередньо знайомитися зі світом професій під час профорієнтаційних занять, зустрічей із фахівцями, екскурсій на підприємства та участі у практичних заходах.
Особливу зацікавленість викликали профорієнтаційні заняття за курсом «Професії», які допомогли школярам краще пізнати власні здібності, зрозуміти вимоги різних професій та усвідомити значення особистої відповідальності за професійний вибір. Результати опитувань засвідчили позитивний вплив проведеної роботи на рівень поінформованості та мотивації учнів.
Форум став майданчиком для представлення досягнутих результатів, обміну успішними практиками та обговорення перспектив розвитку профорієнтації в громаді. Учасники заходу долучилися до роботи презентаційної, діалогової та партнерської сесій, а також ярмарку професій «Моя професія – мій вибір».
Підсумком спільної роботи стало представлення Плану впровадження системи профорієнтації дітей та підлітків у Ужгородській територіальній громаді на 2026–2027 роки. Документ передбачає розвиток інституційної спроможності громади, розширення співпраці з роботодавцями, впровадження нових профорієнтаційних практик та створення сталого механізму підтримки професійного самовизначення молоді.
Реалізація проєкту продемонструвала, що ефективна профорієнтація можлива лише за умови об’єднання зусиль освіти, влади, бізнесу та громади. Саме така співпраця створює умови для усвідомленого вибору професійного майбутнього молодих людей та сприяє сталому розвитку громади.